Vocabulario LA CIUDAD

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   Durante esta sesión, la alumna ha aprendido vocabulario relacionado con la ciudad, y ha programado a Bee-Bot para llegar distintos establecimientos de la misma: panadería, hospital, colegio,...





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Juegos "tradicionales" con BeeBot

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Descripción detallada de la actividad: ¿Qué alumnado ha participado?  Estudiantes de 6º de Primaria (11-12 años), un total de 12 alumnos. ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?  Fomentar el trabajo colaborativo a través de la cooperación, la relación entre iguales y la toma de decisiones conjunta. Recursos utilizados:  Beebots, Post-it, Tableros. Tiempo dedicado incluyendo la preparación:  2 horas . ¿Cómo se ha llevado a cabo?           Esta actividad empieza con un condicionante con la pregunta a nuestros alumnos de ¿A qué se puede jugar con estos robots? , ellos dividiendo su grupo clase en tres pequeños grupos han ideado y adaptado los juegos para poder enseñar estos juegos a la clase de 1º y 2º de Ed. Primaria, ya que se trata a los niños una forma diferente de usar los robots, para ello hemos destinado una hora a la planificación de los juegos y otra hora a la preparación del material y testeo de los juegos. Grupo 1: La par...
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Asamblea en 3 años

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Cursos: 3 años. Recursos utilizados:  1Bee-Bot, tapetes, fichas plastificadas, depresores linguales, tarjetas de programación. Tiempo dedicado incluido preparación:   Todos los días desde abril  (unas 18 horas) Descripción de la actividad Nuestra abeja se incorpora a la asamblea. En el tercer trimestre estamos trabajando en el proyecto de Algaida "Un huerto en el jardín". Cada día le dedicamos un rato de nuestra asamblea a los movimientos del robot (tal y como nos enseñaron en EF). Algunas veces los pequeños y pequeñas de 3 años trabajan las letras de sus nombres.  Nuestra abeja (Bee Bot) se posa en nuestras flores favoritas y conocemos también cómo se llaman. Otros días contamos Cada semana disfrutamos de una  actividad diferente con nuestro pequeño robot, enseñándonos los días de la semana, los medios de trasporte,...   e incluso baila con nosotros canciones. Las familias también nos han ayudado a construir una pequeña maqueta para que la "...
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Aprendemos a contar

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  Cursos: 3 años. Recursos utilizados:  1Bee-Bot y fichas de programación. Tiempo dedicado incluido preparación:   2horas.  Descripción de la actividad Utilizamos las tarjetas de comandos para contar. Ya no cancelamos, sino que establecemos la programación de un golpe. Lo hacemos en grupos de cuatro y comprobamos si hemos contado bien.  Después de dejar de cancelar cada programación,  seguimos contando y programando en otras asignaturas. 
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