SECUENCIA NUMÉRICA

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En esta sesión, hemos trabajado la secuencia numérica del 0 al 5, así como discriminación visual del número. Las alumnas han programado a Beebot para llegar al número dicho o para seguir un camino.







 

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Coreografía

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Cursos:  4.º y 5.º de primaria. Recursos utilizados:  2 Bee-Bot y 2 Blue-Bot en 4.º de primaria (un kit menos en 5.º), tablets y fichas para escribir la programación plastificadas. Tiempo dedicado incluido preparación:  9 horas  Descripción de la actividad En este mes del Arte de la academia EmprendeDora STEAM, nuestros niños y niñas de 5.º de primaria han montado una coreografía con las Bee-Bot. En grupo han establecido  la programación para que  cada uno de los robots se moviera de una manera. A continuación para poderlo grabar, se ha programado cada Bee-Bot y luego todos a la vez hemos clicado en GO.  El alumnado seleccionó músicas conocidas pero para respetar los derechos de autor, no se han publicado todas las originales en el blog.  Se editaron los vídeos y aquí se muestran alguno de los resultados. Cada grupo ha realizado un vídeo de 1 minuto. Dado el peso de los archivos para subir al blog, se han cortado los vídeos del producto final.
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Cursos: 3 años. Recursos utilizados:  1Bee-Bot, tapetes, fichas plastificadas, depresores linguales, tarjetas de programación. Tiempo dedicado incluido preparación:   Todos los días desde abril  (unas 18 horas) Descripción de la actividad Nuestra abeja se incorpora a la asamblea. En el tercer trimestre estamos trabajando en el proyecto de Algaida "Un huerto en el jardín". Cada día le dedicamos un rato de nuestra asamblea a los movimientos del robot (tal y como nos enseñaron en EF). Algunas veces los pequeños y pequeñas de 3 años trabajan las letras de sus nombres.  Nuestra abeja (Bee Bot) se posa en nuestras flores favoritas y conocemos también cómo se llaman. Otros días contamos Cada semana disfrutamos de una  actividad diferente con nuestro pequeño robot, enseñándonos los días de la semana, los medios de trasporte,...   e incluso baila con nosotros canciones. Las familias también nos han ayudado a construir una pequeña maqueta para que la "...
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