Llegando a meta

Nuestros pequeños y pequeñas de 1.º de primaria debían resolver tres cuestiones. Por un lado tenían que averiguar la secuencia correcta de programación para llegar a la meta. En segundo lugar debían determinar qué nota del tapete, coincidía con la bandera final de su plantilla. Finalmente comprobaban que tanto la  secuencia escrita, como la tarjeta del tapete,  eran las correctas.

Para este desafío se utilizaron plantillas con soluciones divergentes, dando la posibilidad así de realizar diferentes trayectos, hasta llegar a la meta propuesta.